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市场监管总局副局长柳军表示，《条例》坚持问题导向、系统观念，重点在细化经营者义务、强化国家保护、完善争议解决等方面作出了一系列的规定，我们总结了一下，有五个方面的亮点。一是以人为本。全面加大了对消费者安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、安宁权、个人信息等保护力度，既是权利保障，也是行动指南。二是统领各方。作为基础性的、综合性的一般法，各领域的经营行为都要遵循其规定；作为倾斜保护消费者的特殊法，各行业的规章制度都要符合其精神。三是与时俱进。对预付式消费、直播带货、“一老一小”“霸王条款”“刷单炒信”“大数据杀熟”、自动续费、强制搭售等新领域新问题，作出了专门的规定。四是关口前移。完善消费纠纷先行和解、行政调解、多元化解等机制，把更多纠纷化解在源头、消灭在萌芽状态。五是社会共治。强化社会监督和信用约束，更好发挥消费者以及消协组织的作用，同时明确反对滥用权利、恶意维权。《条例》的出台将更好支持消费者依法维权，更好指引经营者依法经营，更好推动消费市场繁荣发展。

近年来，境外反华敌对势力利用互联网等渠道对境内人员开展意识形态“攻心战”，歪曲炒作境内热点事件，攻击诋毁我国政治制度。少数涉世未深的青年学生受到煽动蛊惑，不慎落入陷阱，被裹挟参与敌对活动，成为境外反华势力的“棋子”。日前，国家安全机关成功侦破一起境外反华政党拉拢某高校学生参与活动的典型案件，有力打击了境外反华势力的渗透策反活动，及时消除了风险隐患。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕推进中国式现代化这个最大的政治，结合各地区各领域在新时代进行的生动实践，面向全社会征集“小切口讲大道理”的大思政课网络内容产品、品牌栏目、互动活动、网络服务、网络应用等素材案例，“提高针对性和吸引力”的大思政课教学大纲、教学手册、教学路线、教学资源包等专题案例，以及“开门办思政课”的大思政课机制创新、队伍建设、资源开发、成果共享、条件保障、数字赋能等工作案例，进一步推动学校小课堂同社会大课堂、网络云课堂紧密结合。鼓励运用互联网思维，聚焦小角度、大主题，通过故事讲述、经典解读、数据表达、场景展示等，善用大思政课，把道理讲深、讲透、讲活。

按照教育部规定，组织校考的高校艺术类专业，考生高考总成绩不低于普通类专业批次录取控制分数线，相关具体要求，按高校规定执行。

记忆资源展示分为五个板块：“英雄”板块包括东北抗日联军、中国远征军、飞虎队等与我国现当代重大历史事件相关的专题内容，力求留存抗战记忆，为老兵立传，让人们珍惜来之不易的和平时代；“文脉”板块展示了“我们的文字”“蚕丝织绣”“大漆髹饰”等由中国记忆项目中心自建的专题资源库、国家级非物质文化遗产代表性传承人记录工作和人口较少民族口头传统典藏计划；“脊梁”板块主要展示包括冯其庸、顾方舟、丘成桐在内的为国家发展做出卓越贡献的25位当代重要学者的口述史访问专题；“图书馆”板块包括历时21年的“国图馆员故事口述史”“中国图书馆界重要人物专题”“国图总馆南区建设口述史”等图书馆专题资源建设成果，展现老一辈图书馆人在平凡岗位上做出的伟大贡献；“家国”板块从多个视角呈现人们在宏观历史背景和汶川地震、全民抗疫等重大事件中的个人经历和记忆。